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Dia da Internet Mais Segura - 9 de Fevereiro

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Escrito por João Vila Flor

Categoria: Nova Notícia

Publicado em 09 fevereiro 2021

Acessos: 252

Durante o mês de fevereiro comemora-se o Dia da Internet Mais Segura (dia 9). Numa altura em que as crianças e jovens passam cada vez mais tempo "ligados" o Agrupamento de Escolas do Sabugal achou pertinente dedicar uma sessão do programa Pais à Escola a este assunto.

Nesta sessão abordamos questões como:

Tecnologia para crianças, sim ou não?

Como controlar tempo de ecrã?

O telemóvel pode ser um vício?

O que fazer para criar um ambiente digital seguro?

A sessão vai decorrer online dia 19 de fevereiro a partir das 18h. Pais e educadores de todos os alunos do agrupamento são convidados a participar. Basta enviar o seu endereço de email para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

E@D – ENSINO À DISTÂNCIA Informação à Comunidade Escolar

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Escrito por João Vila Flor

Categoria: Nova Notícia

Publicado em 04 fevereiro 2021

Acessos: 246

• Informam-se todos os EE que, a partir do dia 8 de fevereiro de 2021, de acordo com o ponto 2 do artigo 3º do Decreto 3-D/2021 de 29 de janeiro, as atividades educativas e letivas dos estabelecimentos de ensino públicos serão retomadas em regime não presencial, de acordo com a Resolução de Conselho de Ministros nº53-D/2020 de 20 de julho.

Horários do Ensino à Distância:

• Para o pré-escolar recomenda-se a ligação às famílias/alunos uma vez por dia e o envio semanal de propostas de atividades a realizar com os alunos.
• Para o 1º ciclo os docentes também terão que adaptar as estratégias educativas mais adequadas ao grupo/turma, isto significa que terão, pelo menos, de se ligar aos alunos durante dois períodos (sessões síncronos), um de manhã e outro durante a tarde. Neste contacto devem lecionar matéria ou estabelecer tarefas formativas para os alunos realizarem (sessões assíncronas) e que posteriormente serão monitorizadas pelo docente, de acordo com a respetiva planificação semanal de atividades.
• Para os alunos do 2º, 3º Ciclos, Secundário e Profissional, os horários semanais manter-se-ão, havendo sempre a possibilidade de os docentes adaptarem as estratégias educativas mais adequadas ao grupo/turma/disciplina. Isto significa que, como as aulas não são todas síncronas, pode cada docente, escolher o tipo de trabalho/modalidade de aula (síncrona ou assíncrona) que pretende desenvolver.
• Para os alunos do 2º e 3º ciclos, recomenda-se que sejam lecionados pelo menos 50% dos tempos letivos semanais na modalidade de aulas síncronas e restante tempo em modalidade assíncrona. Para o Ensino Secundário e Profissional, pelo menos dois terços do horário semanal deverá ser síncrono e o restante assíncrono, de acordo com a respetiva planificação semanal de atividades.
• Quanto aos horários de trabalho, tanto dos docentes como dos alunos há que ter em conta determinados aspetos, nomeadamente:

O horário escolar decorre de segunda a sexta-feira, das 9:00 às 17:30 ou das 9:00 às 16:00 para o Pré-escolar/1º CEB, e é neste intervalo temporal que os docentes devem comunicar com os alunos e com as famílias, para que todos tenham direito a vida pessoal e familiar, o mesmo acontece para os alunos, que também só devem comunicar com os docentes neste intervalo temporal, para que os tempos de descanso e de trabalho de todos estejam perfeitamente delimitados.

Assim os horários de atendimento aos Encarregados de educação devem ser comunicados pelos professores/diretores de turma às famílias e respeitados, para que os docentes não sejam importunados no decurso das aulas síncronas.

• O professor titular/diretor de turma desempenha uma função central ao nível da articulação entre professores e alunos. Organiza o trabalho semanalmente, centraliza a função de distribuir as tarefas aos alunos e garante o contacto com os pais/encarregados de educação, supervisionando na organização e gestão do trabalho do conselho de turma.

Operacionalização do Ensino à Distância:

• Durante as sessões síncronas os alunos devem ter a câmara ligada.  A interação síncrona é aquela em que é necessária a participação do aluno e professor no mesmo instante e no mesmo ambiente, nesse caso, virtual. Assim sendo, ambos se devem conectar ao mesmo tempo e interagir entre si de alguma forma para concluírem o objetivo da aula. 
• A ferramenta Google Meet (do Google Classroom) deverá ser utilizada preferencialmente nos momentos de trabalho síncrono.   
• Sobre a assiduidade das sessões síncronas e assíncronas está será registada na plataforma GIAE, tendo os docentes de fazer a monitorização de todas as atividades educativas;
• O E@D, no nosso Agrupamento, vai funcionar através da plataforma digital Google Classroom;
• Esta plataforma pode ser acedida pelos alunos e pelos docentes através do e-mail institucional que está atribuído a cada um;
• Para iniciar sessão no Google Classroom, quando o acesso pelo gmail:

Utilizador: a????@aesabugal.com

Password: o número de contribuinte do aluno

• Para que as sessões síncronas sejam bem-sucedidas e uma mais-valia para o processo de ensino aprendizagem à distância, o aluno deve respeitar as seguintes regras: 
• Ser assíduo e pontual, tendo o cuidado de atempadamente verificar e preparar o material necessário para a aula, indicado pelo professor; 
• Procurar um local sossegado, sem ruídos ou fatores de distração; 
• Usar auscultadores, sempre que possível; 
• Manter o microfone desligado, ligando-o apenas se o professor o solicitar; 
• Não partilhar qualquer conteúdo que não seja pedido pelo professor; 
• Não usar o telemóvel, a não ser no caso de ser o dispositivo usado para assistir à aula.   
• No que concerne à utilização de plataformas digitais, não é permitido, em caso algum, os pais/encarregados de educação e/ou outros membros familiares interagirem com os outros alunos da turma, ou com os professores, por via das plataformas digitais, quando estejam a decorrer as sessões síncronas. O espaço de “sala” de aula, presencial ou online, é um espaço reservado exclusivamente a professores e alunos.
• Considerando que, nenhum aluno pode prejudicar, direta ou indiretamente, o direito à educação dos demais e sem prejuízo dos deveres consagrados na lei e no Regulamento Interno do Agrupamento, o aluno tem o dever de: 
• Não captar sons ou imagens, designadamente, de atividades letivas à distância; 
• Não gravar as sessões síncronas; 
• Não divulgar a terceiros, via Internet ou através de outros meios de comunicação, o áudio, o vídeo, as fotografias, os recursos ou os dados de acesso às plataformas digitais utilizados no ato educativo; 
• Não divulgar a terceiros o endereço de e-mail e password de acesso à plataforma digital; 
• Respeitar a autoridade e as instruções dos professores, não perturbando o normal funcionamento das sessões, como se de uma aula presencial se tratasse. 
• O incumprimento do supracitado poderá determinar o seguinte: ➢ Suspensão imediata da sessão síncrona em curso; ➢ Impedimento do aluno continuar a frequentar as sessões síncronas, por um período de tempo a determinar pela Diretor do Agrupamento. São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, enquanto participante direto ou indireto na(s) ocorrência(s), e a acumulação de infrações disciplinares ocorridas nas sessões síncronas e a reincidência nelas.
• O aluno deve aceitar o convite dos seus professores para a plataforma Googleclassroom / GoogleMeet para poder participar nas atividades educativas propostas. Haverá sumários de todas as atividades, registados eletronicamente como até aqui, cabendo aos conselhos de turma verificar a execução deste plano.
• Informam-se ainda as famílias que a escola apoia as crianças e jovens nesta retoma ao ensino não presencial, nomeadamente através da possibilidade de apoio na alimentação a alunos do escalão A e B e nas escolas de acolhimento para os filhos dos trabalhadores dos serviços essenciais, desde que mobilizados para o serviço de acordo com o artigo 3º da portaria 25-A/2021, de 29 de Janeiro.

Projeto #Estudo em Casa

• Os alunos que assim o entenderem podem ainda aceder ao projeto #EstudoEmCasa disponível no site -  https://www.rtp.pt/play/estudoemcasa/ano-letivo-2020-2021 ou nos canais generalistas da televisão em através dos canais:
  RTP Memória, TDT – posição 7
  • MEO – posição 100
  • NOS – posição 18
  • Vodafone – posição 17
  • Nowo – posição 13

RETIFICAÇÃO - Listagem de candidatos admitidos e excluídos do concurso ao horário número 15 – TIL – Técnico Superior de Serviço Social

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Escrito por José Gonçalves

Categoria: Nova Notícia

Publicado em 28 janeiro 2021

Acessos: 230

RETIFICAÇÃO

Listagem de candidatos admitidos e excluídos do concurso ao
horário número 15 – TIL – Técnico Superior de Serviço Social.
Ano Letivo 2020/2021

Por se ter comprovado que a candidata Maria Manuela da Costa Rodrigues, enviou dentro do prazo, os documentos necessários à sua candidatura, retifica-se a listagem dos candidatos admitidos e excluídos ao concurso.

Candidatos admitidos: (ordem alfabética)

Alexandra Filipa Valente Pais

Carla Sofia Santos Leitão Félix

Eloisa Filipa Nabais Teixeira

Maria da Saudade Simões Costa

Maria Manuela da Costa Rodrigues

Sara Isabel Vicente Brandão

Sara Luísa Fernandes dos Santos


Candidatos Excluídos:
Carla Isabela Alvaíde Rodrigues                  a)
Rosa da Conceição Martins Coelho             a)
Armanda Branquinha                                b)
Rita Maria Maniés Roque Lima Raposo        b)


Motivo de exclusão:

a) Não enviou portefólio

b) Não possui Licenciatura em Serviço Social

 
Os candidatos admitidos irão ser convocados para entrevista a decorrer, da parte da tarde do dia 03 de fevereiro, a partir das 14:00 horas, no Auditório da sede do Agrupamento de Escolas do Sabugal.

Sabugal, 28 de janeiro de 2021

Listagem de candidatos admitidos e excluídos do concurso ao horário número 15 – TIL – Técnico Superior de Serviço Social.

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Escrito por José Gonçalves

Categoria: Nova Notícia

Publicado em 27 janeiro 2021

Acessos: 223

Listagem de candidatos admitidos e excluídos do concurso ao
horário número 15 – TIL – Técnico Superior de Serviço Social.
Ano Letivo 2020/2021


Candidatos admitidos: (ordem alfabética)

Alexandra Filipa Valente Pais
Carla Sofia Santos Leitão Félix
Eloisa Filipa Nabais Teixeira
Maria da Saudade Simões Costa
Sara Isabel Vicente Brandão
Sara Luísa Fernandes dos Santos
 

Candidatos Excluídos:
Carla Isabela Alvaíde Rodrigues                  a)
Maria Manuela da Costa Rodrigues             a)
Rosa da Conceição Martins Coelho             a)
Armanda Branquinha                                b)
Rita Maria Maniés Roque Lima Raposo        b)


Motivo de exclusão:

a) Não enviou portefólio

b) Não possui Licenciatura em Serviço Social

 
Os candidatos admitidos irão ser convocados para entrevista a decorrer, da parte da tarde do dia 03 de fevereiro, a partir das 14:00 horas, no Auditório da sede do Agrupamento de Escolas do Sabugal.

Sabugal, 27 de janeiro de 2021